三維仿真軟件：被谷歌放棄，卻在教育界駐足
自進(jìn)入三維仿真軟件時(shí)代，仿真場(chǎng)景一度成為科技界的新寵兒，各大科技公司也都紛紛投入大量的時(shí)間、人力、資源等進(jìn)入了三維仿真軟件研究與開(kāi)發(fā)，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司便在其中，在三維仿真軟件研究開(kāi)發(fā)上已經(jīng)工作了數(shù)年已久。
但在之前，谷歌也曾經(jīng)涉及到三維仿真開(kāi)發(fā)，但是時(shí)隔4年之后，谷歌也終于放棄了這個(gè)“白日夢(mèng)”。谷歌在2016年便發(fā)布了一款名為Daydream的虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái)，但是堅(jiān)持了4年已久，也并沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行持續(xù)的更新和新的開(kāi)發(fā)，并且，隨著時(shí)間的推進(jìn)，各大應(yīng)用系統(tǒng)也都在升級(jí)，谷歌的這款虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái)也逐漸跟不上步伐，最終陷入了尷尬的局勢(shì)之中。
現(xiàn)如今，隨著5g時(shí)代的到來(lái)，三維仿真軟件也迎來(lái)了新的發(fā)展，根據(jù)相關(guān)市場(chǎng)分析調(diào)查，2020年其行業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到1600億元。中國(guó)的市場(chǎng)就占據(jù)了900億元，同時(shí)，中國(guó)也是全球最大的三維仿真市場(chǎng)。
河南蘭幻正是在這條道路上堅(jiān)持了數(shù)年之久，并且也從不曾放棄過(guò)，除了游戲之外，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司所開(kāi)發(fā)的三維仿真軟件應(yīng)用在多領(lǐng)域：化工、醫(yī)療、環(huán)境、安全培訓(xùn)、中醫(yī)藥、重工業(yè)等多種領(lǐng)域。
三維仿真軟件不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供沉浸式的體驗(yàn)，而且也能夠讓學(xué)生通過(guò)虛擬世界的親身感受來(lái)獲取知識(shí)，大幅度增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，并且我國(guó)教育部目前針對(duì)三維仿真軟件進(jìn)入教學(xué)界也十分的重視。在教育界的市場(chǎng)應(yīng)用上范圍也不斷地在擴(kuò)大化。三維仿真軟件的教學(xué)模式能夠極大的減少傳統(tǒng)教學(xué)模式上的一些弊端，三維仿真軟件也成為現(xiàn)代化高等教育的重要途徑和方式之一。
我們就拿河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司的護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)為例，目前已經(jīng)應(yīng)用在多地區(qū)的各大中高職院校。通過(guò)醫(yī)學(xué)護(hù)理三維仿真軟件，學(xué)生們能夠進(jìn)行充分的實(shí)踐練習(xí)，并且不受任何時(shí)間、地點(diǎn)的學(xué)習(xí)限制，可以多人同時(shí)在線進(jìn)行學(xué)習(xí)，其真實(shí)感和沉浸感可以有效的提升學(xué)生的興趣和效率。
雖然谷歌之前放棄了三維仿真的繼續(xù)發(fā)展，但不代表谷歌的這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)到此為止，因此，未來(lái)還有很長(zhǎng)，前途都不估量。
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